ИЗВЕСТНЫЕ ЛИЦА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

54

– Кто же эти любопытствующие. –

поинтересовалась я у ректора универ-

ситета, доктора культурологических

наук, профессора, члена Санкт-Петер-

бургского Английского клуба Алек-

сандра Запесоцкого. – Это абитуриен-

ты, или их родители, или учителя

школ, – отвечал Александр Сергеевич,

– короче, все те, кто может быть заин-

тересован в нашем вузе. И мы предо-

ставляем им такую возможность по-

смотреть все своими глазами.

А посмотреть, действительно, есть

на что. Чего, например, стоит библиоте-

ка университета, одна из лучших в стра-

не! Или студия музыкальных техноло-

гий, не имеющая аналогов в России!

Или спортивно-оздоровителный ком-

плекс, включающий большой и малый

спортивный, тренажерный залы, соля-

рий, сауны и бассейны... Или театраль-

но-концертный комплекс, оснащенный

по последнему слову техники, в кото-

ром студенты и сотрудники университе-

та регулярно встречаются с выдающи-

мися деятелями искусства, культуры и

науки. Здесь выступали Мстислав Рос-

тропович и Андрей Вознесенский, Бо-

рис Васильев и Александр Зиновьев,

Сергей Капица и Николай Платэ, Почет-

ные доктора Университета и его много-

численные гости. Да разве всех перечис-

лишь!..

Даже бегло пройдясь по универси-

тету, невольно проникаешься уваже-

нием к тем, кто сумел создать это со-

временное комфортабельное «госу-

дарство в государстве», где царит ра-

зум, прогресс и порядок. Как же уда-

лось всего этого добиться на фоне все-

общего бедствования высшей школы.

– Оказывается, – улыбается Алек-

сандр Сергеевич, – если тратить день-

ги, которые мы зарабатываем, не на

себя, а на укрепление материальной

базы, – то их вполне хватает, на все,

что нужно. Наш бюджет на 81 процент

состоит из платы студентов за учебу, а

остальные 19 процентов – доходы от

научных исследований и дополни-

тельных услуг, которые вуз предостав-

И

Н

Т

ЕЛ

Л

ЕК

Т

П

Л

Ю

С

Первое, что бросилось

в глаза – это толпы экс-

курсантов, которые в

сопровождении гидов,

с почти музейным бла-

гоговением, ходили по

университету.

Вы видели когда-ни-

будь экскурсии в вузе.

Вот и я нет, а в Санкт-

Петербургском Гумани-

тарном университете

профсоюзов это –

обычная практика.

ВУЗ

XXI ВЕКА

:

55

ляет студентам и коллективу.

– Конечно, – ухмыльнется скептик,

– «дерут» деньги с «новых русских», и

живут себе припеваючи. И ошибется,

потому что учатся в этом университете

отнюдь не дети нуворишей. Свыше по-

ловины студентов СПбГУП – это выход-

цы из семей интеллигенции и рабочих,

около трети – дети бизнесменов, круп-

ных руководителей, управленцев. А

сотни лучших студентов университет

обучает без взимания платы – за счет

собственных внутренних ресурсов. От-

куда же, спросите вы, у детей нищей

нынче интеллигенции деньги на учебу.

Оказывается, многие предпочитают

подрабатывать, чтобы иметь возмож-

ность учиться именно в этом универси-

тете, поскольку потом, по его оконча-

нии, у них не будет проблем с устройст-

вом на хорошую работу. Факт налицо:

Д

УХ

О

В

Н

О

СТЬ

диплом СПбГУП высоко котируется на

рынке труда. А почему, думаю, объяс-

нять не надо. Сегодня ценятся высоко-

квалифицированные кадры, и именно

такие готовит университет.

В том, что Санкт-Петербургский гума-

нитарный университет профсоюзов, по

словам академика Дмитрия Лихачева,

стал «университетом XXI века», безуслов-

но, заслуга его ректора Александра Запе-

соцкого, который сумел создать «модель

образования будущего», как назвал этот

феномен Игорь Бестужев-Лада.

– Я пришел сюда педагогом и неча-

янно дорос до ректора. – рассказывает

профессор Запесоцкий. – Когда проф-

союзы – отцы-основатели нашего уни-

верситета стали не в состоянии финан-

сировать вуз, мы оказались перед ди-

леммой: искать другую работу или вой-

ти в рынок, обеспечив самофинансиро-

вание. Мы избрали второй. Конечно,

задача была несколько самонадеянной,

потому что в мировой практике таких

высших учебных заведений, как наше,

нет. Везде, будь то США или страны Ев-

ропы, минимум на 30 процентов вузы

финансирует государство. Появившие-

ся у нас с перестройкой частные вузы,

которые берут деньги за обучение, за-

частую не располагают приемлемой ма-

териально-технической базой, а рабо-

тают по принципу университетов марк-

сизма-ленинизма: снимают помеще-

ния, в которых студенты в верхней

одежде занимаются чуть ли не круглый

год, потому что нет даже гардероба, не

то что библиотеки. У нас же есть всё: от-

личное помещение, штатный персонал,

библиотеки, мощные компьютерные

базы и т.д. В стенах нашего университе-

та ведется большая научно-исследова-

тельская работа, мы совершенствуем

методику ведения учебного процесса –

то есть имеем вузовскую инфраструкту-

ру, но живем при этом только на свои

средства – такого в мире нет.

Мы начинали тогда, когда частных

вузов у нас в стране еще не было, а госу-

дарственные, столкнувшися с реалиями

нового времени, занялись неблагодар-

ным делом – они стали кричать: «Мы

бедствуем, дайте нам денег!» В долго-

срочной перспективе, как показало вре-

мя, оно оказалось совершенно ущерб-

ным. Психология нищенства очень плохо

сказывается на коллективе и лишает его

перспективы развития. В результате это

вылилось в то, что вузы, обеспечивая се-

бе только заработную плату, не заботи-

лись о материальной базе. Наша же дея-

тельность выглядела диссонансом: «Не-

важно, что государство не дает нам де-

нег. – Мы сами изыщем средства на все,

что нужно современному университету».

Восемь лет назад у нас был всего

один компьютер фирмы IBM на складе.

Бывая в командировках на Западе, я с

завистью смотрел, как в тамошних вузах

буквально каждая лаборантка имеет

компьютер, и думал, что у нас никогда

такого не будет. Черта с два! Сейчас у

нас одна из самых крупных статей рас-

хода в университетском бюджете – это

уникальная компьютерная сеть, кото-

рую мы постоянно модернизируем. Вся

Знакомые все лица: А. Петров, Д. Гранин,

М. Ростропович, Г. Вишневская, Д. Лихачев,

А. Запесоцкий в стенах университета

Университетская студия музыкальных

технологий, аналогов которой в России нет

Университетская студия музыкальных

технологий, аналогов которой в России нет

ИЗВЕСТНЫЕ ЛИЦА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

56

наша профессура «сидит» в Интернете,

все аспиранты – тоже. То, что получают

у нас студенты, тоже выглядит басно-

словно. На 6-7 студентов университета

примерно один сверхскоростной ком-

пьютер. Вложения номер один – в биб-

лиотеку. У нас уникальные объемы за-

купки книг, периодики по специальнос-

тям и т.д. За много лет не было случая,

чтобы я отказал кафедрам в приобрете-

нии литературы, причем мы покупаем

массовыми тиражами. Ежедневно на

приобретение литературы я подписы-

ваю счета по тысяче долларов! Мы вы-

шли сейчас на позиции, когда студент

берет в нашей библиотеке около ста

единиц хранения в год. У нас уникаль-

ный «читающий» университет.

Мы создали звукорежиссерскую сту-

дию, которая не имеет аналогов, – про-

должает рассказ Александр Сергеевич,

– Мой приятель – ректор университета

во Флориде, который очень активно со-

трудничает с IBM, приезжая сюда, изум-

ляется, когда обнаруживает у нас уже

внедренным в учебный процесс то, что

они видели у себя лишь в виде экспери-

ментальных образцов. Кафедра журна-

листики у нас имеет телевизионную сту-

дию на уровне ведущих каналов Петер-

бурга. За последние три года мы потра-

тили порядка шести миллионов долла-

ров на улучшение материальной базы.

Такая политика университета дала

нашим сотрудникам возможность уве-

ренно работать. Мы ни разу за восемь

лет не сорвали выплату зарплаты, бо-

лее того, мы постоянно наращиваем

объем социальных льгот. Когда проф-

союзы взялись подсчитать, что делает

администрация для коллектива, то на-

бралось 120 позиций. А льготы самые

разные, начиная с того, что всем со-

трудникам мы покупаем проездные би-

леты, и заканчивая тем, что хороший

работник, который не имеет взыска-

ний, получает дополнительно два ок-

лада в год. Кроме того, это и подарки

детям сотрудников к Новому году, воз-

можность почти бесплатно учить своих

детей в нашем университете, оплата

различных форм повышения квалифи-

кации, помощь в летнем отдыхе и т.д.

То есть у нас есть то, что было при со-

циализме, но совершенно улетучилось

сейчас в большинстве трудовых кол-

лективов – это уверенность в завтраш-

нем дне. Правда, в духе нашего жест-

кого времени, при одном условии: ес-

ли ты хорошо работаешь. Если, к при-

меру, у меня педагог будет опаздывать

на лекции или халатно к ним готовить-

ся, то, несмотря на то, что у него трое

детей, я его уволю. И мне бесполезно

говорить: «Как я буду кормить своих

детей.» Я скажу: «Это Ваше личное де-

ло». Фактически у нас действует такая

капиталистическая требовательность

при социалистических гарантиях.

В нашем вузе, продолжает

Александр Сергеевич, – многие вопросы

поставлены очень твердо: это вуз без

наркотиков. У нас не бывает правонару-

шений. Мы каждый год наращиваем

объем сервисных услуг для студентов. У

нас не практикуются звонки родителей в

деканат, когда они просят отпустить сво-

его ребенка вместе с ними на отдых в

учебное время. И такого, чтобы полгода

«бить баклуши», а потом рассчитывать,

что, авось, пронесет на сессии, у нас то-

же нет. Или ты пашешь – или ты ухо-

дишь. Требования беспощадные, несмо-

тря на то, что студенты платят за свое

обучение. Отсев после первого курса мо-

жет быть до 30 процентов. К нам нельзя

запихнуть за деньги балбеса, который не

хочет учиться, и родители рассчитывают

купить ему образование. Такой студент

вылетит после первого же курса.

Все это в целом, думаю, и позволяет

говорить о том, что нам удалось создать

качественно новую модель университета,

весьма эффективную в российских усло-

виях. В числе ее важнейших компонен-

тов, например, уникальная локальная

правовая база. В рамках законодательст-

ва мы создали особенную систему право-

вых взаимоотношений в треугольнике

«вуз – педагог – студент». Они заключают

договора, в которых заложены система

взаимных требований, прав и обязанно-

стей. В частности, в университете дейст-

вует юридически закрепленная гарантия

трудоустройства выпускников.

Еще один из компонентов – культуро-

центристская модель образования, со-

ставляющая духовно-нравственный

стержень работы вуза. Мы исходим из

того, что университет – это центр духов-

ности, среда, где формируются новые

поколения российской интеллигенции.

Мы стремимся воспитывать таких людей,

в которых гармонично бы сочетались и

нравственность, интеллигентность и де-

ловитость. На мой взгляд, такая модель

образования наиболее перспективна для

России в новом тысячелетии.

Библиотека университета –

одна из лучших в стране

Выдающиеся деятели искусства,

науки – частые гости СПб ГУП.

В гостях у студентов и сотрудников

университета – Сергей Капица

Физик Жорес Алферов (справа):

«Быть Почетным докторм университета

–очень высокая награда»

Физик Жорес Алферов (справа):

«Быть Почетным докторм университета

–очень высокая награда»